基于STEM教育理念的高中生物活动教学分析

• 作者: 雷天顺
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 高中生物 STEM教育理念 活动 分析
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高中生物实际教学过程中,为了提高教学效率,则需要注重落实STEM教育理念,从而打破学科的界限,培养学生的综合能力,拓展全新的教学途径,整合科学知识与人文素养,确保学生的实践能力与信息素养能够得到全面提升,并形成全新的教学方法,为高中生物课堂教学效率的提升打下良好基础.基于此,重点分析STEM教育理念在生物活动教学中的设计方式,并阐述了其作用与优势.