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摘要:
中华民族的传承上下五千年,传统文化更是博大精深,具有深厚的底蕴和丰富的文化内容.而说到传统文化的传承,不得不说到教育行业,在教学中,语文这一门学科与我们中华民族的传统文化有着密不可分的联系.也是因此,应把我们中华民族传统文化的继承和传承与我国语文的教学放在一起,让我国的语文教学融入中华民族的传统文化,而老师们在讲课时也要注重以下传统文化的讲解,这样做的目的,不仅仅可以使得我们中华民族的传统文化得到继承,也能让语文这一门学科充满内涵,更能在一定程度上提升学生们的思想程度.本文主要描述了传统文化在中学语文教学中的渗透和传承,以及其重要性.
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中学语文教学传承中华优秀传统文化的实践路径
中学语文教学
中华优秀传统文化
实践路径
重要载体
主要渠道
浅析如何在小学语文教学中渗透传统文化
小学语文
语文教学
传统文化
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析中学语文教学中传统文化的渗透与传承
来源期刊 人文之友 学科
关键词 中学语文教学 传统文化 渗透 传承
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 394
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史乐乐 3 0 0.0 0.0
2 李婷 3 0 0.0 0.0
3 王旭花 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文教学
传统文化
渗透
传承
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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