情境教学法在高中英语教学中的应用浅析

• 作者: 谢炳同
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中英语教学 情境教学法 语言交际
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 371
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育的不断发展和进步,在当前的高中英语课堂教学过程中,教师采用情境教学法,能够有效地提高课堂教学的实际效率.由于英语并不是学生的母语,而且在语言学习的过程中也容易受到母语学习的负面迁移的影响.因此,他们在学习的过程中缺乏语言交际的具体环境.缺乏具体的语言交际环境对于学生的英语学习来说会产生一定的阻碍.而教师通过情境教学法就能够为学生创设具体的语言环境,让学生在真实的语言环境当中,提高英语学习水平,进而有效地提高学生的综合素质.本文就针对情境教学法在高中英语教学中的应用展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢炳同		12	5	1.0	2.0