育人从教室环境布置开始

• 作者: 程志红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 整体性 规划 环境育人
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教室是学生学习、生活的主要场所,它作为一种真实环境的存在,一直在无声地教育学生.通过整体性的规划、丰富内容的呈现、教室空间的布置,让教室环境主动"说话","说"有意义的话,实现环境育人的目的 .