提升语文课堂教学效率,降低学生学习压力

• 作者: 郭子豪
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 作业设计 策略探究
• 年，卷（期）: 2020,（38）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的实际教学过程中,作业的科学布置与合理安排是语文教学工作的重点.但是在当前阶段的小学语文教学过程中,教师的语文作业设计、布置工作还存在着一系列的问题,比如作业量过大,学生的压力难以缓解,作业效果比较差;作业内容设计不合理,导致学生缺乏足够的学习兴趣,等等.这一系列的问题不仅挫伤了学生学习语文知识的积极性,同时还降低了教师的语文课程教学质量.基于此,通过深入探究在小学语文作业设计过程中提高学生学习质量的方法,以期能够降低学生学习压力,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考.