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原文服务方: 新课程       
摘要:
初中化学教师需要明白当前教育理念以及目标,还应该发现教学中存在的问题,了解学生在学习过程中存在的不足,学习现代教学理念,积极调整教学模式,创新教学方法,丰富教学内容,这样才能解决化学教学难以提升学生学习成绩.学生课堂参与不积极的问题.为了能够提升化学课堂教学质量,教师需要科学地设计教学方案,引入分层教学的方法开展化学教学工作.围绕分层教学在化学教学中表现,分析应用分层在教学中的应用表现,希望可以对其他化学教师完善教学工作有一定程度的帮助.
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分层教学法在初中化学教学中的应用研究
分层教学法
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探究同伴教学法在初中化学教学中的应用
初中化学
同伴教学法
应用
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文献信息
篇名 关于分层教学法在初中化学教学中的应用研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 初中 分层教学法 化学 应用
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 课题荟萃
研究方向 页码范围 13
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字数 语种 中文
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节点文献
初中
分层教学法
化学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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