高中物理实验教学研究

• 作者: 王邵培
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中物理 实验教学 研究
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 248字
• 语种: 中文

摘要

实验是高中物理的一个基础也是一个重要的组成部分,通过实验,不仅可以帮助学生更好的学习和理解相关的物理知识,而且可以培养学生的实验能力、进而提高学生关于高中物理的综合性水平.但是由于受到传统教学模式的影响,实验教学往往过于缩短学生的探究时间,而且会让学生按照教师事先设计的完美的步骤进行一步一步的实验,这样尽管能加深学生对理论的理解,但是会制约学生的物理思维和创新能力.因此,笔者对高中物理实验教学进行了研究,并提出了相应对策来提高高中物理实验教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王邵培		2	0	0.0	0.0