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摘要:
审美教育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育,语文教材荟萃了中外名著佳作,具有极高的审美价值,教师应通过语文教学这条途径,对学生进行审美教育,提高学生的审美能力.
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渗透
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审美人格倾向
途径
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中审美教育有效途径探索
来源期刊 人文之友 学科
关键词 语文教育 审美教育
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 379
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
审美教育
研究起点
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期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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