浅谈如何提高高中政治课教学的有效性

• 作者: 刘玉红
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高中政治教育 价值观 教学方式 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 247
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12217/j.1009-5071.2020.27.232

摘要

正确的世界观和价值观对于一个人的成人、成才、成功格外重要,而高中正值青少年价值观的形成和确立的关键时期,因此,对于青少年的正确引导,成为思想政治教育领域长足的发展目标.高中政治课教学聚焦于青少年正确价值观的建立,树立远大志向,成就未来人生,但以往政治教学方式过于单调,加之枯燥晦涩的内容,学生主要表现为被动接受,缺乏自主学习意识,如何改变高中政治的教育现状,让灵活且高效的课堂走进校园,困扰众多高中政治教师;笔者以高中政治人教版为例,旨在刨析提高高中政治的有效性的实质性措施.

作者信息

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