基于主题意义的高中英语语篇精细解读

• 作者: 肖青
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高中英语阅读 主题意义 语篇 精细解读 实践
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基于应试要求的功利式英语阅读教学模式存在众多弊端.在高中英语阅读教学中,基于主题意义的高中英语语篇精细解读能更好地引导学生深入解读语篇,全面把握语篇的主题、内容以及文体等,有助于培养学生的英语学科核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖青		1	0	0.0	0.0