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摘要:
新课程改革以来,教育教学的目标日益明朗,高效课堂的构建成为所有学校、教师共同追求的目标之一.初中化学教学是学生接触化学的开端,具有一定的复杂性,为构建初中化学高效课堂,在教学过程中教师便要灵活运用多样的教学理念和方式,以切实调动学生的学习兴趣和积极性,提升化学教学的效率和质量.本文从高效课堂在初中化学的教学意义和教学中具体实施的方法两个方面进行简单探究,为初中化学教育工作者开展高效课堂提供参考作用.
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文献信息
篇名 构建初中化学高效课堂的策略探究
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中化学 高效课堂 策略探究
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 720-721
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.06.1014
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
高效课堂
策略探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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