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原文服务方: 新课程       
摘要:
由于小学生年龄小、对外部环境比较敏感,因而一个轻松、和谐的课堂气氛十分重要,教师对此应多加注意,需充分利用较好的课堂气氛激发学生的兴趣,让学生逐渐放下紧张、不安的学习心理,从而更好地融入语文课堂环境之中.主要以现实中的小学语言教学案例为研究对象,就营造课堂气氛的方式加以阐述,以期提出有效的教学建议,促使学生能够在良好的语文课堂气氛中学习知识.
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何营造良好的课堂气氛
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 课堂气氛 营造
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂气氛
营造
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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