论述解读小学“数学思考”领会“数学思想”研究方法

• 作者: 杨俊珍
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 “数学思考” 灵活熟练掌握 技巧
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现代化小学教育实施数学创新教学历程,其教学实践过程中,往往会涉及很多解题的方法及应用形式.面对广泛新颖而又棘手的小学数学创新教学方法的探究.针对数学思考学习展开知识面形式多样的创新解题思路及方法,通过师生互动理解小学数学思考知识的互动交流数学思想,从而促进学生掌握数学思考学习的精髓,打破以往传统式解题教学方法的应用形式,从而促进小学生养成良好的学习习惯.