初中历史课堂爱国情怀的渗透与挖掘

• 作者: 冯云丹
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中历史 爱国情怀 渗透 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 364
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

历史作为一门人文性学科,蕴含着丰富思想理论和历史材料的初中历史学科需要教师对历史教材进行合理的运用,基于人文学科优势来带领学生去了解各种历史事件发生的背景和根源.在社会快速发展过程中整个中华民族团结一心,以实现祖国繁荣富强为统一的目标,这一些都源自于内心的爱国情怀,我国传统文化从改革开放以来就受到了外来文化的冲击,这样的时代发展背景下更需要通过历史教学对学生进行爱国情怀的培养和渗透.