探讨基于核心胜任力的临床护理教学路径模式在 ICU 护生带教应用效果

• 作者: 周蔚 张楠 陈琴
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: 核心胜任力 临床护理教学路径模式 ICU 效果
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0157-0157
• 页数: 1页
• 分类号: R47

摘要

目的:基于核心胜任力的临床护理教学路径模式在 ICU 护生带教中的应用效果。方法 以 80 例进入我院 ICU 实习的护生 为研究对象,实习时间为 2017 年 10 月 ~2019 年 5 月,采用抽签方式加以分组,分成每组各 40 例的 A 组与 B 组,A 组:采用传统教学 法教学,B 组:基于核心胜任力的临床护理教学路径模式进行教学,对比两组核心胜任力带教前后评分情况。结果 B 组护生的核心胜 任力评分明显高于 A 组(P < 0.05)。结论 针对 ICU 护生,基于核心胜任力的临床护理教学路径模式能提高护生的核心胜任力,使其 护理技能得以提高。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楠	遵义医科大学附属医院	2	0	0.0	0.0
2	陈琴	遵义医科大学附属医院	3	0	0.0	0.0
3	周蔚	遵义医科大学附属医院	1	0	0.0	0.0