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摘要:
阅读的价值得到认可,因而阅读训练也成为教学中重要一环,但为了快速提高阅读能力往往只重结果而忽视训练原则, 使得效果不尽如人意。为了实现有效训练,教师应当遵循在明确的目标下激发自己的工作兴趣,在循序渐进中重视阅读内容与形式、 认知与审美的统一,最终达到学以致用的原则。
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论语文自主性阅读能力的培养
阅读能力
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素质培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论语文阅读训练的原则
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 阅读训练 原则 审美 文道统一 学用迁移
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0072-0072
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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