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摘要:
为了有效地改善这种教学局面,教师必须从人际关系着手,与学生形成和谐的师生关系,才能够在课堂上顺利地营造 一种宽松的学习环境,促使学生能够放松身心的参与学习,刺激学生想象思维的发展。在这种宽松的课堂氛围下,既可以缓解学 生的紧张心理与情绪,实现学生思维的活动,以来培养学生的思维创造性。
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文献信息
篇名 小学语文课创新教学的几个方法探析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 教育心理学 人际关系 参与学习
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0090-0090
页数 1页 分类号 G
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1 杨文娟 3 0 0.0 0.0
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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