汉字教学实践体会

• 作者: 张玉燕
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 汉字 教学 方法
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0101-0102
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

汉字是汉语的书面形式，汉字教学是汉语教学的重点之一，对于将汉语作为第二语言的学习者来说，汉字是学习汉语 必须掌握的工具，由此而来汉字凸显的难写、难记、难认等特点更加凸显出来。本篇文章探究了如何教授留学生汉字能够引起留 学生学习汉字的兴趣以及将汉字得以识记。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉燕		1	0	0.0	0.0