浅析如何促进高中化学知识结构的形成

• 作者: 吴燕霞
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中化学 课堂教学 知识结构
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 2373字
• 语种: 中文

摘要

高中化学课程所涉及知识有着逻辑缜密和结构严谨的特点,故学生学习起来是比较吃力的.为此,高中化学教师要立足于教学实际,从更好地引导学生完成知识内化入手来进行分析,对如何促进高中化学知识结构形成的问题展开探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴燕霞		3	0	0.0	0.0