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摘要:
我国社会快速发展的过程中对人才的要求逐渐提升,培养大学生审美能力、鉴赏能力、良好素养已经成为大学语文教学新任务,增强学生的审美鉴赏能力是培养大学生发现美、感知美、鉴赏美综合能力的重要举措,大学语文教学工作中教师应重点培养学生的审美鉴赏能力,开展审美鉴赏教育活动,促使学生综合素养的良好发展.下文研究大学语文审美鉴赏教育的现状,提出几点教育工作建议,旨在为教学工作的良好发展夯实基础.
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文献信息
篇名 大学语文审美鉴赏教育开展现状及对策探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 大学语文 审美鉴赏教育 现状 对策
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 227-229
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学语文
审美鉴赏教育
现状
对策
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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