解析语文写作教学与STEM理念的有效融合

• 作者: 陈蕾竹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 写作教学 STEM理念
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0117-0117
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

写作是语文教学中的重要组成部分，很多时候，教师由于没有采用更高效的教学方法，致使学生在写作中无所适从。 本文旨在基于“STEM”理念和语文新课标要求下，探讨如何以整合资源为核心，让教师采取跨学科透视、跨领域体验和跨技术整 合等多种教学方式提升学生写作能力，希望可以为提高小学语文写作教学质量提供一份参考。

作者信息

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1	陈蕾竹		1	0	0.0	0.0