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摘要:
特教教师是智障学生学习的调控者和引导者,也是文化知识的传播者。班主任的工作,直接影响着智障学生的全面发 展。作为一名特教教师,让人感到骄傲,但工作的难度相当大。小学即是智障学生的良好行为教育的最佳阶段,也是他们往后日 常行为形成的关键时期,因此小学阶段的首要工作就是德育,并且贯穿到智障学生整个身心发展过程中。
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班主任
德育
理解学生
沟通学生
初中语文教学让学生乐在其中
初中
语文
乐在其中
学习环境
趣味识字,乐在其中
多途径
快乐
轻松
有效
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 爱在其中,才能乐在其中
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 智障学生 德育
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0118-0118
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈丽君 3 6 1.0 2.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
智障学生
德育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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