学前教育在游戏中培养幼儿创造力的路径研究

• 作者: 戚蓓蕾
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 学前教育 幼儿 创造力 培养路径
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 幼教天地
• 页码范围: 384-385
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着经济社会的不断发展,人们对于幼儿的培养也越来越重视.而在培养幼儿的过程中,由于家长缺乏专业的幼儿培养知识,不能成系统地对幼儿进行针对性地培养.所以很多情况下,幼儿的培养工作都是在幼儿园里通过专业的幼师得以实现.针对喜爱做游戏是幼儿的天性,在幼儿培养过程中,幼师会较多地在游戏中侧重于幼儿创造力的培养.通过激发幼儿的创造力,促进幼儿全面健康的发展.而幼师的培养方法必须通过教学得以实现.本文基于此,主要探讨了学前教育在游戏中幼儿创造力培养中的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚蓓蕾		1	0	0.0	0.0