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摘要:
目的:讨论学生标准化患者(SSP)在中医外科教学中的应用效果。方法:选择我校 2018 级中医外科专业学生 80 名,40 名学生接受传统教学模式培养为对照组, 40 名学生接受 SSP 教学模式培养为研究组,比对两组教学效果。结果:从理论与操作考核成绩入手分析,研究组比对照组高,P < 0.05。从教学满意度评分入手分析,研究 组比对照组高,P < 0.05。结论:SSP 教学模式提高了教学质量与效率,值得应用推广。
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文献信息
篇名 学生标准化患者在中医外科教学中的研究分析
来源期刊 医药界 学科 医学
关键词 学生标准化患者 中医外科 教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0175-0175
页数 1页 分类号 R287
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢舸 8 10 2.0 3.0
2 高征 12 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生标准化患者
中医外科
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医药界
半月刊
2095-4808
43-1519/R
湖南省长沙湘雅路276号
出版文献量(篇)
16797
总下载数(次)
125
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