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摘要:
基于核心素养下的初中英语教学的重要性较为显著,应用在阅读教学环节中取得了一定的成效。在开展教学的环节中, 要充分认识到其培养核心素养的重要性,并引导学生将具体的理论知识与实践经验充分地结合在一起,根据当前学生认知水平的 实际情况创设良好的教学情境,使之适应当前初中教学改革的实际需要。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对初中英语阅读 课教学与学科核心素养培养提出了一些建议,仅供参考。
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内容分析
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文献信息
篇名 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中英语 阅读课教学 学科核心素养培养
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0139-0139
页数 1页 分类号 G
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1 李聪辉 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
阅读课教学
学科核心素养培养
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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