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摘要:
随着新课程教学理念提出,传统的教育教学模式和其理念已经不能满足现下的教育教学需求,为此,在高中语文阅读教学中要注重对学生核心素养进行培养,不仅仅要注重理论知识的学习.在核心素养的理念下,何如激发学生对于学习和进行学习兴趣?这就需要在高中语文阅读教学中了解学生身心以及认知特点,采用适宜的方式方法进行知识的学习,也为后续学习奠定扎实的基础.本文重点阐述在高中语文阅读教学中对学生核心素养提升的相关策略,以此达到提升学生语文素养的目的.
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优化高中语文阅读教学的策略
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优化策略
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文献信息
篇名 核心素养背景下的高中语文阅读教学研究
来源期刊 散文百家 学科
关键词 核心素养 高中语文 阅读教学 策略
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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阅读教学
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期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
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