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摘要:
初中英语教学对提升学生的英语核心素养具有一定的促进性,教师在教学过程中应注重英语教学知识的传授过程,采 用新型的教学方式提升学生的英语学习兴趣。初中阶段的学生具有一定的英语基础,教师可以在此基础上进一步提升学生的英语 综合能力素养,为学生在未来的发展奠定一定的基石。基于此,本篇文章主要针对学科核心素养的初中英语教学进行了相关的探 究与分析。
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文献信息
篇名 基于学科核心素养的初中英语教学探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 学科 核心素养 初中英语 教学 探究
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0157-0157
页数 1页 分类号 G
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学科
核心素养
初中英语
教学
探究
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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