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摘要:
为了有效地组织和实施有机化学教育实验,我们在有机化学课程中教学中引进了微课程资源来提高学生的创新意识.科学合理的实践活动不仅可以促进学生理解理论知识,同时还可以提高学生们学习和解决问题的能力.在有机化学实验教学中引入微课程确保了有机化学教育组织的合作,克服了许多教学错误,并根据学生的学习特点和规律对学习活动进行了合理的调整.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 微课在有机化学教学中的应用研究
来源期刊 神州 学科
关键词 微课 有机化学教学 应用
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 77,79
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖玲 31 12 2.0 3.0
2 余玉亭 19 0 0.0 0.0
3 杨雪琴 25 0 0.0 0.0
4 黎江 20 5 2.0 2.0
5 石勇 42 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
微课
有机化学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
论文1v1指导