“自主互助，合作探究”的中学数学课堂教学模式研究

• 作者: 翁文钰
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创新能力 自主互助 合作探究 研学后教
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0179-0179
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

通过问卷调查发现，学生应用所学数学知识解决现实生活问题的能力较差，在教学和考试中，教师普遍发现学生解决数学应用问题的能力偏低，尤其表现在开放题，实际情景题，猜想探索题等方面。另外学生在社会中表现出胆小，不善于交际，口头表达能力差，被人们称之为“高分低能”。何培养学生创新能力和合作精神，找到培养和发展学生创新能力的有效途径，在数学教学中愈来愈显得重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁文钰		6	0	0.0	0.0