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摘要:
高中生物教学过程中,受到传统应试教育的影响,更加偏向于重视理论知识,轻视实验教学。随着新课改的逐渐深入, 生物实验教学被教师所充分关注。在高中时期,生物课变得越来越困难,为了让学生更好的理解生物知识点,生物教师展开实验 教学变得十分必要。因此,文章当中将具体阐述高中生物实验教学的策略。
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高中生物
实验教学
有效策略
探究
关于新课改下高中生物实验教学的研究
新课改
高中生物
实验教学
应对策略
提高高中生物实验教学质量的思考与举措
高中生物
实验教学
日常生活
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文献信息
篇名 关于高中生物实验教学的思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 高中生物 实验教学 策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0176-0176
页数 1页 分类号 G
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1 刘忠连 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
策略
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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