同课异构视角下的初中语文古代诗歌教学探讨

• 作者: 王军红
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 同课异构 初中语文 古代诗歌 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 语文建设
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课标与素质教育的时代背景下,初中语文教师应该结合实际教学经验,研究全国一线教师的古代诗歌教学获奖课例,探讨同课异构视角下的初中语文古代诗歌教学,探析课例中古代诗歌教学的优点,总结课例中古代诗歌教学的不足,得出新时期古代诗歌的高效教学策略.初中语文教师要有选择地运用相关策略开展古代诗歌教学,从而切实提高教学效果.