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摘要:
思想政治是一门通过理论教学活动培养学生道德修养的课程,对学生的成长发展具有重要意义。为了进一步提高初中 思想政治学科的教学成效,教师可以通过渗透情感教育触动学生的内心,使他们在学习和吸收相关理论知识的同时,主动对自身 的言行进行反思,并树立正确的是非观、价值观,通过自我约束和管理获得良性发展。初中思想政治教师需要立足本学科的教学 目标,结合学生身心发展规律,采用各种有效策略实施情感教育,以便进一步提升学生的学习兴趣,并提高学科教学成效,进而 为他们的终身发展奠定坚实的基础。
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网络环境
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思想政治教育
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文献信息
篇名 浅谈初中思想政治教学中学生情感教育的实现
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中思想政治 情感教育 实现策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0188-0188
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
初中思想政治
情感教育
实现策略
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研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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