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摘要:
在中职教育教学中,在针对汽修专业选择汽车涂装与钣金教学方法时,教师应选择一体化的教学模式.此教学模式可在提升学生对汽车涂装和钣金制造过程知识和理论的整体认识程度的同时,也可在一定程度上强化学生应用涂装与钣金制造一体化技术的能力,进而顺应新时期汽车制造人才的社会新需求.基于此,本文进一步分析了中职汽修专业汽车涂装与钣金一体化教学的方式方法,希望为广大中职教育教学工作者提供有效借鉴和参考.
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中职
汽车运用与维修
一体化
教学
内容分析
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文献信息
篇名 中职汽修专业汽车涂装与钣金一体化教学研究
来源期刊 汽车博览 学科
关键词 中职汽修 汽车涂装 钣金 一体化 教学方法
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 教育前沿
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职汽修
汽车涂装
钣金
一体化
教学方法
研究起点
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期刊影响力
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1673-081X
51-1681/U
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