基于《做最好的小学教师》课堂教学的部分评价

• 作者: 张素芹
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学课堂 课堂教学 个性化教学 中美
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0196-0196
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

百年大计，教育为先。教育是一个开放的系统，每个国家的小系统构成了教育这个大系统，不同系统，不同国家之间 的教育的交流与融合可以促进教育的进步，不同国家的教育的点滴进步也构成了教育这个大系统的开拓创新。小学教育已经打破 时空和地域的限制，成为了许多教育专家研究的对象。本文通过对美国小学课堂的评价到联系中国的小学课堂，比较了中美小学 课堂教学的不同点，给一线的教育工作者有一定的现实意义。

作者信息

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1	张素芹		2	0	0.0	0.0