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摘要:
随着高考改革的不断推进,各省份相继出台和实行新高考政策,为了更好的应对地理新高考,师生需结合地理复习的 实际情况和新高考对学生核心素养培养的要求,引入合理有效的复习方法。案例分析法、地理比较法这两种方法在学生复习过程 中能够有效的引导学生深化知识理解、构建知识框架、综合比较学习。本文以人文地理为例,浅谈两种方法的含义、意义和运用等, 帮助师生将这些复习方法有效的运用到备考之中。
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文献信息
篇名 地理新高考复习方法初探──以人文地理为例
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 新高考 复习方法 人文地理
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0221-0222
页数 2页 分类号 G
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1 李雪 5 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
复习方法
人文地理
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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