探究小学高年级数学分层作业实施策略

• 作者: 陈均
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 分册作业 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0226-0226
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

作业是学生们学习完某一个知识内容之后教师所布置的练习任务，其主要目的在于巩固所学知识，夯实基础。学生之 间存在个体差异，数学教师的作业布置也应当结合这一差异化实施分层作业的方式，落实因材施教的理念。本文就小学高年级数 学分层作业实施策略展开了探讨，以期能给小学数学教师的教学提供一定参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈均		3	0	0.0	0.0