中小学数学实验课的教学研究

• 作者: 龚纯雅
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学实验 实验操作 信息技术
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0229-0229
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

一般中小学数学实验课的教学就是将“教数学”变成“做数学”，甚至是“玩数学”。学生从特殊到一般，获得合理 猜想的经验；再通过将新知转化成旧知，获得解决问题的经验；通过由一般到特殊，获得验证猜想的经验，让学生从具体到抽象， 获得归纳模型的经验，归纳其中所蕴藏的数学模型，培养学生建构数学模型的意识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚纯雅		1	0	0.0	0.0