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摘要:
学科素养是检验学生最终学习情况的根本,所以在教学活动中强化学生学科素养的构建,这需要从化学学科的综合素 养培养,从教学活动中多方面进行教学综合训练。在教学中培养学生的学习习惯,优化学生学习的方向。从培养综合素养中提升 学生的学习质量,确保学生的学习和综合发展。
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简析初中化学如何培养学生的化学学科素养
初中
化学
学科素养
培养策略
学科核心素养导向下的初中化学课堂教学策略
学科核心素养
初中化学
课堂教学
教学策略
初中化学教学中培养学生核心素养的策略研究
化学教师
核心素养
教学方法
理论和实践
内容分析
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文献信息
篇名 论初中化学塑造学生学科素养的策略
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中化学 学科素养 教学策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0234-0234
页数 1页 分类号 G
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1 李剑波 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
学科素养
教学策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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