探究性实验教学模式在高中生物教学中的应用研究

• 作者: 李丽花
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 探究性实验 教学模式 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0235-0235
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在当前高中阶段生物课堂的教学过程中，探究性实验教学模式占有极其关键的地位，同时其对学生学习相关生物知识 有着非常重要的影响。由于高中阶段的生物教学往往需要学生具有良好的生物思维能，并且善于进行探究性实验来发掘生物的本质。 在当前高中阶段的生物实验课程教学过程中，有效的采用探究性实验教学，可以极大地提高教学效率和教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽花		4	0	0.0	0.0