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摘要:
PS 课程是中职计算机专业一门主要课程,其具有实践性、综合性的特点。要想有效提升此门课程的教学质量,则应 当充分把握中职学生的特点,在此基础上设置针对性的教学计划,促使学生展开高效学习,培养学生的专业技能。以下则是笔者 就此的分析与论述。
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文献信息
篇名 试论中职学校计算机专业的PS教学
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 PS课堂 PS教学
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0244-0244
页数 1页 分类号 G
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PS课堂
PS教学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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