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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生语文晨诵课的设立是巩固语文知识的基础课程,也是提高小学生学习语文兴趣的重要途径.但是现实中很多小学的语文晨诵课程效率不高,致使晨诵课的设置成为一种形式,并未发挥其应有的作用,小学生学习语文的效果也大打折扣,探讨如何提高小学语文晨诵课的质量和效率,以期让小学生在晨诵课上都能有所收获.
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学语文晨诵课的效率
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 晨诵课 提高 效率
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 165
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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