实现初中生物生活化教学的几点思考

• 作者: 何托亮
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中生物 生活化教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

生活化教学模式就是教师通过对教材的再加工处理,用学生喜欢而又能达到学习目的的方式,紧密联系现实生活和学生的学习生活而进行的教学活动过程.随着新课改的不断推进,在初中生物教学中应用生活化教学模式已经成为初中生物教师培养学生学习能力和学科核心素养的根本方式.初中生物是一门实践性很强的课程,应用生活化教学模式能让学生拓展视野、贴近生活,有效提升生物教学的趣味性和实践性,从而培养学生的生物学习兴趣和自主学习能力,保证生物教学质量.