小学生作业完成情况与劳动教育的有效结合方法探究

• 作者: 涂惠玲
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 做作业 学习单 劳动教育
• 年，卷（期）: 2020,（40）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

劳动是无处不在的,做作业是学生从进入小学阶段开始就要面对并且一直贯穿其学习生涯的一项劳动,本文探究学生的作业完成情况如何与劳动教育有效结合,借助学习单通过做作业这项劳动培养学生劳动的三个意识——效率意识、审美意识、责任意识,锻炼学生的四种能力——观察能力、提问能力、设计能力、建模能力,让学生明白无所不在的劳动是充满智慧的,是有方法可寻有方法可依的,进而提升自己学习劳动的品质和效率.