初中地理教学中识图能力的培养策略探究

• 作者: 肖姗姗
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中地理 识图能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0274-0274
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中地理主要是带领学生学习世界地理、中国地理、气候环境、自然环境、人与地球的和谐相处等相关知识，不仅需 要学生了解基本的地理学概念，还要求学生具备一定的识图能力，从地图、图表中提炼出相关知识点，提升学生的地理知识迁移 能力，进而提升学生的地理读图能力。笔者认为，初中地理教师在读图教学中要巧妙融合信息技术，把平面地图转化为动态的地图， 对特殊区域、山脉、河流等进行轮廓勾勒，强化学生对地图的记忆能力；细化地图步骤，培养学生良好的地理读图习惯；开展小 组合作读图训练，培养学生的绘图和读图能力。

作者信息

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1	肖姗姗		1	0	0.0	0.0