浅析小学语文三年级习作起步阶段教学策略

• 作者: 张程程
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文三年级 习作起步阶段 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0286-0286
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

基于分析小学语文三年级习作起步阶段教学策略。主要通过语文教师读写结合，掌握习作方法；阶梯训练，积累习作素材； 创新方法，激发习作动机三种途径，帮助学生积累丰富的习作素材，并且指导学生良好的习作方法与技巧，促使学生逐渐热爱上写作， 以便逐渐提升学生的习作水平与语文能力，确保学生写出的作文更加具有吸引力。

作者信息

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1	张程程		1	0	0.0	0.0