在小学低段巧用音乐元素进行有效律动

• 作者: 李文燕
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 律动 节拍 节奏 旋律 歌词 音乐风格
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0244-0244
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

律动是小学音乐课堂常用的教学方式之一。律动式的教学方式是符合小学生特别是低段学生生理心理特征的一种教学方式，也是一种充满趣味的、能调动学生学习兴趣、快速调动课堂气氛的一种教学方式。音乐元素如节拍节奏、旋律、歌词、音乐风格等都可以用来创作出有效的、辅助音乐教学的有效律动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文燕		1	0	0.0	0.0