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摘要:
比赛法具备非常鲜明的竞争性以及趣味性特征,将其应用于高中体育教学中,可以激发学生对于体育运动的积极性与主动性,使他们在体育活动中最大限度地发挥自身的潜能.文章结合当前我国高中体育教学实际状况,对比赛法在日常课堂教学和高考体育生训练中的实际应用展开了分析与探讨,仅供参考.
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文献信息
篇名 比赛法在高中体育教学中的应用
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 比赛法 高中体育 生理负荷 自我比赛
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.092
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研究主题发展历程
节点文献
比赛法
高中体育
生理负荷
自我比赛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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