基于无痕教育提高小学数学课堂实效性

• 作者: 徐菲菲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 无痕教育 小学数学 课堂实效
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是教育历程中最初始的阶段,数学科目作为小学阶段的主要课程之一,教师的主要教学力量皆集中于此,此外小学生在短时间内并不会面临升学问题,故而,教师要积极拓展新型教学手段,将课程与无痕教育理念相融合,为小学数学知识教学打下坚实基础.基于此,针对小学数学教学现状,以及深入渗透无痕教育策略进行详细讲解,为其教学质量提升提供多角度思考路径.