关于高中语文整本书阅读的方法策略研究

• 作者: 隆雪芹
• 来源期刊: 散文百家
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 整本书阅读 方法策略
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 群文阅读
• 页码范围: 156
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33
• 语种: 中文

摘要

高中语文整本书的阅读能够培养高中生的语文素养,也可以拓展眼界,对于促进高中生的全面发展有着重要意义.本文通过分析阅读策略在高中语文整本书阅读中的意义,进一步分析了高中语文整本书阅读的方法策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆雪芹		1	0	0.0	0.0