小学数学教学中渗透数学思想方法的实践与思考

• 作者: 李才媛
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 数学思想 实践思考 方式方法
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 0084-0084
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学是整个数学教学体系中最基础的一部分，数学思想其中包括数形结合思想、函数思想等。而数学思想指代的是现实生活中的空间和一系列的数量之间的关系，从而在学生意识中产生固定化的思维模式。而在小学生群体中，数学思想的渗透更能协助学生理解数学中更深一层的含义。从而为之后的数学学习打上良好的基础。对此，文章从小学数学教学模式，思想方法还有小学数学的实践教学几个方面进行了思考和分析。分析了数学思想在小学数学教学中的渗透与实践。

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1	李才媛		1	0	0.0	0.0